Músicas da minha infância II

E pronto, cá estamos nós à porta de mais uma semana de trabalho...e eu que gosto tanto de pequenos almoços prolongados com direito a tostas com fiambre e queijo e compotas na mesa e pães de leite e outras coisas do género. Ahh como gosto de me arrastar em casa pela manhã de pijama vestido, descontraída com os meus filhotes ainda com aspecto despenteado...pronto, agora acabou-se, vai entrar tudo nos eixos outra vez, só de pensar em ouvir o telemóvel despertar até me dá arrepios, mas, assim que chego à escola entro na normalidade e mostro o meu melhor sorriso, aliás não é difícil porque acho as crianças com saídas engraçadas e tenho que me rir com eles..senão entro em depressão sempre que me chateio com eles.

Um deles já me disse...lá está a professora a gozar! Tenho que lhes explicar que me rio porque lhes acho piada, ainda têm aquela ingenuidade que lhes lhes permite serem espontâneos, coisa que a maior parte da gente crescida vai perdendo!!

Olhem, façam o favor de não apanharem a gripe A, que eu também vou tentar fugir dela!

E aqui está a musiquinha que eu ouvi numa loja de roupa um destes dias e que me provocou um agradável clik - transportando-me de imediato para a infância.

Blue Blue Sky

Preparando materiais ao som dos Alan Parsons...



only know what I can see
So I imagine what could be
Where the horizon cuts the air
Look for me out there

Someday I'll touch the blue blue sky
Someday I'll touch the blue blue sky

If I could kiss the Earth goodbye
And cruse the never ending sky
Where the horizon cuts the air
Wait for me down there

Someday I'll touch the blue blue sky
Someday I'll touch the blue blue sky


Um dia destes eu também toco no céu!

Músicas da minha infância..

Na minha infância as únicas músicas francesas que me ficaram no ouvido foram as deste senhor - Joe Dassin. Um dia destes, quando entrava numa loja de roupa, por acaso ouvi uma dele e fez-se um clik! Esta que vos deixo hoje é das minhas preferidas a que ouvi nessa loja fica para outro dia!

Joe Dassin "Et si tu n'existais pas"

Pufffffff!

Sinto-me exausta, cansada (muito)...o tempo passa por mim e deixa-me angustiada, os problemas na minha Direcção de Turma acumulam-se, há sempre participações e "guerras" diárias, há sempre teimosia (quer da minha parte para impor regras, quer na parte deles que teimam em ser "selvagens").

Vão surgindo alguns preciosos momentos em que aqui e além se nota na cara deles que afinal há alturas em que têm prazer em aprender..

Não me canso de dizer que sou mais teimosa que eles, mas que gosto deles, que estou ali...

A. passa do quadro, B. tira o caderno!! R. guarda a caderneta de cromos...estamos dentro de uma sala de aula!! Aqui quem manda ainda sou eu, agora é Ciências...não podem fazer o que vos apetece.

B. porque estás a falar assim comigo??! Eu elevei a minha voz? Eu tratei-te mal?? Então faz o favor de me respeitares!

Mais do que conteúdos, mais do que qualquer coisa, estes meninos precisam de regras e orientações...começam logo no autocarro pela manhã:

- M. sabes o que é formação cívica? Vais sair na prróxima paragem??

- Não!

- Então para que estás colada à porta da saída impedindo outras pessoas de sair?

Questiono-me muitas vezes de como seria se interiormente não tivesse estrutura para isto. Valido a todos os momentos a hipótese de que o professor empenhado faz muito mais para além do que são os seus deveres e obrigações! Muitas vezes assisto a situações e analiso comportamentos, que assim à queima roupa, tomados no imediato, me fariam engolir em seco e perder as esperanças...no entanto, apesar de algumas colegas me perguntarem com ar preocupado - como estás??- Estás-te a aguentar?? (porque souberam de algum sucedido mau ou assistiram a alguma das minhas "guerras"), eu, não me perguntem como que nem eu sei bem porquê, respondo sempre que estou bem e inevitávelmente ando quase sempre a sorrir.

Estou convicta que algures no céu se ilumina todos os dias uma estrelinha que me ajuda a percorrer esta caminho, nem sempre fácil, em que pequeninos nadas já são o bastante!!

E não obstante me entristecer muito com atitudes deles, cada dia é novo para mim e, eles terão sempre muitas oportunidades, nem que seja no "depois"...também devem saber que eu gosto deles, ao contrário do desapego e falta de afectos que sempre tiveram, eu respeito-os, nem que não me façam o mesmo (e tantas vezes).

Parece-me que ainda estou de pé e sim sinto-me inteira.

Muito Assustadorrrrrrr uhhhhhhh......

Feliz dia das bruxas e bruxos (já agora).

Eu vou voar por aí....

Somewhere over the rainbow

Longe de estar perto...

Quatro pessoas diferentes, sentadas em cadeiras frente a frente, encontraram-se no mesmo momento, no mesmo transporte, no mesmo dia à mesma hora...quatro pessoas diferentes.

Uma tentava uma chamada ao telemóvel, outro entrou com ele agarrado ao ouvido, em amena cavaqueira com alguém que o ouvia do outro lado, outra atendeu um telefonema já a meio do caminho.

O único que não tocou foi o meu, a única que não chamou fui eu, a única que não digitou para alguém ler do outro lado.

Quatro vidas diferentes, encontraram-se frente a frente, separadas por escassos centímetros entre si..e no entanto, isoladas umas das outras, distantes, muito mais perto das pessoas com quem contactavam naquele momento.

Quantas vezes estamos perto e tão distante ao mesmo tempo??

Quantas vezes estamos distantes e tão perto ao mesmo tempo?!

Isto sim, é a realidade - Luisa Castel Branco (Destak)

Costumo ler o Destak no meu transporte matinal...hoje arrepiou-me esta notícia, nem real me parece, mas infelizmente foi o que de facto aconteceu...

Há algum tempo atrás, num blogue que visito com regularidade, tinha lido isto que achei profundamente triste, no entanto, esta notícia que hoje enfrentei nas páginas do DESTAK é ainda mais tenebrosa..trata-se de dois anos sem darem pela falta de uma pessoa, como é possível vivermos tão alheados dos outros?!

Quando acabei de a ler, pela manhã ainda mal acordada, levantei os olhos das letras e senti uma onda de consideração pelos outros que tinha ao meu lado, no mesmo transporte que eu, a caminho dos seus locais de trabalho..que vidas estavam ali por trás daqueles rostos? Existirá sempre alguém que queira saber de nós quando deixarmos de aparecer no dia-a-dia de quem se cruza connosco?! Como será medida essa "falta"? Quantos dias bastarão para que alguém dê conta?!..Enfim, não posso deixar de pensar nos que, verdadeiramente estão isolados de tudo e de todos, concerteza até de si próprios..

As minhas desculpas, hoje não fui cor-de-rosa, quem sabe amanhã voltarei a ser?! Às vezes também me apetece agitar as águas para que as ondas assim formadas limpem mentes e sacudam neurónios, mesmo até os meus!!

Encantos musicais só com a voz

Quase no início da próxima semana de trabalho, deixo aqui uma partilha do meu filho de 12 anos...

-mãe...hoje o nosso professor de música deu-nos a conhecer um grupo que faz apresentações só com voz, sem qualquer instrumento...vocal people!

E depois foi comigo ao youtube para me mostrar o tal grupo.

Achei-os muito bons e, por outro lado, verifico que o meu filhote anda encantado com as aulas de música, porque me vai contando umas coisitas daqui e dali que tem aprendido.

Ora digam lá se não é possível encantar e cativar os nossos alunos?! São pequenas-grandes coisas, apenas, que fazem a diferença...

Boa semana de trabalho!

Limelight

Entre uma acta, uma convocatória, um documento importante para a Direcção de Turma e um pensamento de: como será que lhes vou explicar a colocar números decimais numa recta graduada se não os sabem colocar por ordem crescente..ou antes, não sabem o que é "crescente" ou "decrescente"!!!

Entre um pensamento...porque é que eles só gostam de andar em conflitos permanentes?! E que estratégias vou arranjar para que estas crianças se cativem cada vez mais pela aprendizagem...

Surge também aquele momento em que no "jogo" da tabuada (sim, porque 90 min é muito para estas crianças dentro da sala de aula sem quebrar dinâmicas e criar outras...), o R. ganhou!!

- Professora, ganhei! Traz-me um chupa - chupa?
- Sim R. tiveste 5 pontos, acertaste em quase tudo o que te perguntei, terás o teu chupa chupa...

Mas o que é mais curioso no meio disto dito é que as soluções ou parte delas vão-se criando na minha cabeça:

- Para os números decimais faço uma recta "gigante" colo-a no quadro, sorteio números ao calhas e eles vão lá colocá-los, gostam de colar papeis com bostik no quadro...

- Para o comportamento, vamos criar uma tabela com sorrisos e caras tristes (sim sim à primária :-) )...quem acumular mais sorrisos leva mini prenda no final do mês...

- Para os conflitos estudaremos os processos, veremos para onde encaminhá-los, pode ser que outros técnicos possam aconselhar e indicar melhores estratégias, ou auxiliar de alguma forma...

São tentativas, se não resultarem surgirão outras melhores, com certeza!

E a caminhar se faz caminho...nos meus percursos.

P.S - o A. já se entusiasmou pela Matemática, hoje veio com uma máquina pequenina de calcular e disse com um sorriso estampado no rosto:

- Professora, comprei hoje de manhã!!

E rapidamente o sorriso dele era o meu também :-)! - de notar que ele usa a máquina para confirmar os cálculos, não para os fazer!!

"...I can see the world in a different light"

Bom dia com alegria!

E hoje, a música da manhã é dos Fleetwood Mac... vi o clip quando fui beber o "café da praxe" (sem café pela manhã apaga-se-me a existência, eu sei que não devia, é um defeito, também tinha que ter algum não?! Hehehe).

Está um dia lindo, aproveitem-no!!

Papelada oca

Há pouco uma amiga enviou-me uma sms:

- se ainda estiverem acordados, passem por cá à noite, temos sobremesa!!

Resposta minha:

- Nos próximos tempos não vou estar disponível...desculpa, mil perdões...talvez lá para o Natal :-)!!

É que as escolas insistem em colocar os professores muito ocupados com papeis e normalmente estes papéis até já existem feitos, em vários dossiers, mas com outro tipo de palavreado, ou seja, os papéis multiplicam-se...

Ora, com Direcção de Turma e sem dia livre na semana para preparar seja o que for...restam algumas tardes que, na semana passada, foram devoradas com reuniões!!

Desejo-vos um bom fim de semana, que o meu vai ser embrulhado em papelada oca.

E deixo-vos um conto de fadas:

Há dias assim...

Há quem diga que as emoções são para ser vividas...e não partilhadas..

Talvez, eu ainda não consigo essa nobreza de alma e por isso as partilho - as emoções.

Talvez as devesse deixar arrefecer na minha mente (que é lugar frio ao invés do coração, pois que a sua missão é raciocinar)...

Hoje, queria uma tela branca onde pudesse escrever de novo o dia, mas ele foi acontecendo, da maneira que aconteceu e eu tive que o aceitar, tal e qual..ao fim, ao fazer o balanço, porque tornava-se evidente ter que o fazer...preferi salientar o que aconteceu de bom nos meus percursos:

- O R. pediu desculpa ao A. (depois de terem andado à estalada);
- A A. escreveu o sumário com letra linda e aplicou-se na ficha de Matemática;
- A J. desenhou e coloriu um desenho sobre "como eu devo reagir quando me chamam nomes";
- O B. conseguiu estar empenhado numa ficha de Ciências;
- A turma "conheceu" a sua nova Directora de Turma e ficou feliz....

Vou escrever em letras gordas e carregadas: o R. pediu desculpa ao A. e vou colar na parede da sala se aula, pois é um trunfo.

Os gritos, os berros, o mau estar, definitivamente não resultam com estes meninos, eles também precisam urgentemente de uma nova tela para pintar...amanhã talvez!

Feliz dia professores!!

"Somos Professores? Muito Mais!
Somos educadores? Mais ainda!
Somos vendedores de sonhos!
Vendemos sonhos para o deprimido se animar,
para o tímido ousar, para o ansioso ficar tranquilo,
para o poeta se inspirar e para o pensador criticar e criar.

Sem sonhos somos servos!
Sem sonhos obedecemos a ordens!
Que vocês alunos sejam grandes sonhadores!
E se sonharem não tenham medo de caminhar!
E se caminharem não tenham medo de tropeçar!
E se tropeçarem não tenham medo de chorar!
Levantem-se pois não há caminhos sem acidentes.
Dêem sempre uma oportunidade a vocês próprios.
Pois a liberdade só é real se após falharmos tivermos o direito de recomeçar."

Augusto Cury

Kanon in D-Dur / Johann Pachelbel

"Voltar" com poemas

"Só o funcionamento de uma máquina pode ser previsto, o do homem não. O homem é imprevisível. O homem é sempre um canal aberto... uma fonte de mil e uma potencialidades.

Muitas portas se abrem e muitas alternativas apresentam-se a cada passo - e tu tens que escolher, tens que sentir. Mas, se amas a tua vida, o que desejas virá. "

Texto adaptado daqui

Na semana que passou, muitos foram os momentos mágicos que foram acontecendo, partilho dois:

A propósito de uma actividade que fiz com os alunos de Percursos Alternativos aconteceu que uma menina, que diriam com imensas dificuldades de aprendizagem, daquelas que toda a gente é capaz de vulgarmente dizer: "será difícil fazer alguma coisa" a não ser "empurrá-la" para um curso dos CEF ou coisa do género, dizia eu, essa mesma menina, declarou-me, assim simplesmente:

- Professora eu gosto de poemas...passo muitas horas a encontrá-los na net..
- A sério?? Que bom - disse eu - e de quem são os poemas que gostas mais??
- O quê?
- Quem os escreve?? Costumas ver o "autor"? Quem escreve esses poemas? Tens que começar a reparar...ahhh e quero que me tragas um dos teus (porque ela também os escreve!!).
- Está bem - disse ela.

E parece-me que consegui ver um brilho pequenino no olhar...

Outro momento que me aconteceu, foi na sala de professores...em conversa com as colegas eu dizia não ter muitos anos de serviço (falava-se de salários..)...

- E então o que eras antes de ser professora??? Pergunta-me a colega.

- Para aí maquilhadora - estéticista, não?? (Não me deixando responder).

- Dei uma sonora gargalhada -

Baixinho, disse eu:

- Engª Florestal...

- É que pintas tãoo bem os olhos!! Já ontem reparei que a tonalidade que usaste era tal e qual a da camisola...mas realmente Engª florestal não tem nada a ver com pintura de olhos!!

Risos...

Se me ouvisse a pensar, ouviria que eu gosto que os meus alunos me vejam bonita, gosto de lhes transmitir uma imagem com alguma harmonia, gosto de lhes transmitir tranquilidade nas suas vidas tão intranquilas (as de muitos deles), e sim, talvez me ouvisse dizer que no ambiente, a Terra, a natureza, nos oferece uma série de tonalidades, uma paleta de cores, com as quais gosto de me apresentar...afinal são essas mesmas cores que alegram os dias.

- Sabes - disse eu -no fim de semana, não sou nada assim!!!!!!

E mais aconteceu, eram só uns pedacitos que aqui queria deixar.

"Iqueia" ou "I quê à"??!

Por achar que este homem tem uma inteligência fantástica à qual mistura carradas de bom humor e também porque me sabe mesmo bem rir com as coisas que ele diz e escreve..deixo aqui um pequeno "retrato" do IKEA que recebi no meu e-mail.

Reparem que eu gosto bastante das coisas do IKEA, mas confesso que a única coisa grande que comprei (ou seja, o único puzzle) foi uma cama, o resto foi tudo "raia miúda"!

Os problemas dos clientes do IKEA começam no nome da loja. Diz-se«Iqueia» ou «I quê à»? E é «o» IKEA ou «a» IKEA»?São ambiguidades que me deixam indisposto. Não saber a pronúncia correcta do nome da loja em que me encontro inquieta-me. E desconhecer o género a que pertence gera em mim uma insegurança que me inferioriza perante os funcionários. Receio que eles percebam, pelo meu comportamento, que julgo estar no «I quê à», quando, para eles, é evidente que estou na «Iqueia».

As dificuldades, porém, não são apenas semânticas mas também conceptuais. Toda a gente está convencida de que o IKEA vende móveis baratos, o que não é exactamente verdadeiro. O IKEA vende pilhas de tábuas e molhos de parafusos que, se tudo correr bem e Deus ajudar, depois de algum esforço hão-de transformar-se em móveis baratos. É uma espécie de Lego para adultos. Não digo que os móveis do IKEA não sejam baratos. O que digo é que não são móveis. Na altura em que os compramos, são um puzzle. A questão, portanto, é saber se o IKEA vende móveis baratos ou puzzles caros.

Há dias, comprei no IKEA um móvel chamado Besta. Achei que combinava bem com a minha personalidade. Todo o material de que eu precisava e que tinha de levar até à caixa de pagamento pesava seiscentos quilos. Percebi melhor o nome do móvel. É preciso vir ao IKEA com uma besta de carga para carregar a tralha toda até à registadora. Este é um dos meus conselhos aos clientes do IKEA: não vá para lá sem duas ou três mulas. Eu alombei com a meia tonelada. O que poupei nos móveis, gastei no ortopedista. Neste momento, tenho doze estantes e três hérnias.

É claro que há aspectos positivos: as tábuas já vêm cortadas, o que é melhor do que nada. O IKEA não obriga os clientes a irem para a floresta cortar as árvores, embora por vezes se sinta que não faltará muito para que isso aconteça. Num futuro próximo, é possível que, ao comprar um móvel, o cliente receba um machado, um serrote e um mapa de determinado bosque na Suécia onde o IKEA tem dois ou três carvalhos de baixo de olho que considera terem potencial para se transformarem numa mesa-de-cabeceira engraçada. Por outro lado, há problemas de solução difícil. Os móveis que comprei chegaram a casa em duas vezes.

A equipa que trouxe a primeira parte já não estava lá para montar a segunda, e a equipa que trouxe a segunda recusou-se a mexer no trabalho que tinha sido iniciado pela primeira. Resultado: o cliente pagou dois transportes e duas montagens e ficou com um móvel incompleto.

Se fosse um cliente qualquer, eu não me importaria. Mas como sou eu, aborrece-me um bocadinho. Numa loja que vende tudo às peças (que, por acaso, até encaixam bem umas nas outras) acaba por ser irónico que o serviço de transporte não encaixe bem no serviço de montagem. Idiossincrasias do comércio moderno. Que fazer, então? Cada cliente terá o seu modo de reagir. O meu é este: Para a próxima, pago com um cheque todo cortado aos bocadinhos e junto um rolo de fita gomada e um livro de instruções. Entrego metade dos confetti num dia e a outra metade no outro. E os suecos que montem tudo, se quiserem receber.

Ricardo Araújo recebido por e-mail (não o Ricardo e sim o texto :-).

Parece tudo tão fácil...se calhar até é!! Pelo menos para os Japoneses!!

E ela disse que sim...

Apesar de não encontrar um clip agradável da música que hoje partilho, arrisco e coloco aqui, porque me soube tão bem ouvir bem cedinho pela manhã:



Espero que gostem tanto quanto eu!

Um lago encantado

Nas minhas digressões pela net encontrei este texto que coloco aqui em baixo. Gostei tanto dele que não resisti a trazê-lo para aqui:

Um mundo de fantasia - a fada dos nenúfares

"Em alguns lagos há nenúfares. Os nenúfares são plantas aquáticas, que dão flores muito bonitas. No mundo da fantasia existe o lago dos nenúfares cor-de-rosa onde vive uma fada muito linda. Foi a Rainha das Fadas que lá a colocou, para que ela mantenha o lago limpo, lindo e cheio de nenúfares. A Fada dos Nenúfares tem umas asas verdes como as águas do lago. Todas as madrugadas, quando acorda, lava o rosto com a água fria do lago, penteia os longos cabelos com os dedos e lá vai ela de nenúfar em nenúfar. Trata das grandes flores quietas e redondas. Por vezes vem um vento forte que faz enrolar as grandes flores e a pequena fada toda se afadiga a po-las de novo direitinhas. Por vezes, sobre as suas águas e, por breves instantes, uma ou outra borboleta pousa numa flor grande e rosa. O lago é muito frequentado durante o dia pelos gnomos, duendes e pelos meninos que para lá vão com os seus barquinhos da papel fazer corridas. E à noite é a vez das outras fadas e dos elfos que se sentam nas margens e ali trocam beijos e juras de amor. A Fada do lago dos nenúfares fica muito quietinha, escondida nas suas asas e pergunta a si mesma, quando será que encontrará o amor. Tem calma pequena fada, a tua vez chegará. "

Texto encontrado aqui:

http://um-mundo-de-fantasia.blogspot.com/2009/06/um-mundo-de-fantasia-fada-dos-nenufares.html

Coisas de mulheres maduras :-)

- Emprestas-me o relógio bonito que te ofereceram, aos corações e cheio de cores? - Eu
- Só se me prometeres que quando eu tiver, para aí uns 20 anos, dás-me aqueles teus sapatos cor -de-rosa de salto alto! - S. (ainda com 8 anos)
- Combinado!! - Eu

Assim se fez um acordo entre mãe e filha.

E não, o relógio não é assim tão infantil :-) e ainda que o fosse ...por aí também não se mede a "maturidade" de alguém que vai querer sempre ser um pouco criança! Estejam descansados que sou uma pessoa muito séria e madura :-)) hehehe!!

- Nunca lá chegarei, professor.

- Que dizes?

- Nunca lá chegarei!

- Aonde queres ir?

- A lado nenhum! Não quero ir a lado nenhum!

- Então porque tens medo de não lá chegar?

- Não é o que quero dizer!

- Que queres dizer?

- Nunca lá chegarei é tudo!

- Escreve no quadro: nunca lá chegarei.

Nunca laxegarei.

- Enganaste-te. Esqueceste-te do advérbio de lugar "lá". Explicar-te-ei mais tarde os advérbios. E o verbo é o verbo chegar, com "ch". Corrige.

Nunca lá chegarei.

- Está bem. Que indica esse "lá", na tua opinião?

- Não sei.

- Que significa?

- Não sei.

- Pois bem, temos mesmo de descobrir o que significa, porque é dele que tens medo, desse "lá".

......................

In "Mágoas na Escola" de Daniel Pennac

Sobre maturidade...

Estava à espera do meu transporte para casa quando li este pedaço do livro "Mágoas na Escola" de Daniel Pennac, só não desatei às gargalhadas por pouco :-). Não contava com este final. Achei que devia partilhar, por um lado para vos fazer sorrir, por outro, para reflectir:

"Há o pai, irritado, que me afirma categórico:
- o meu filho tem falta de maturidade.
Um homem ainda jovem, sentado muito direito, sem amarrotar os vincos do seu fato. Hirto na cadeira, declara logo de início que o filho tem falta de maturidade. É uma constatação. Não requer interrogações nem comentários. Exige uma solução, ponto final. Ainda assim, pergunto qual a idade do filho em questão.
Resposta imediata:
- já tem onze anos.
É um dia em que não me sinto em forma. Talvez tenha dormido mal. Coloco a cabeça entre as mãos, acabando enfim por declarar, qual Rasputine infalível:
- Tenho a solução.
O homem ergue o sobrolho. Olhar satisfeito. Bem, estamos entre profissionais. Então, a solução?
Transmito-lha:
- Espere.
Ele não se mostra contente. A conversa não irá muito mais longe.
- Enfim o rapaz não pode passar o tempo a brincar!
No dia seguinte, cruzo-me com o pai na rua. O mesmo fato, a mesma rigidez, a mesma pasta.
Mas desloca-se de trotineta.
Juro que é verdade."

E hoje voltou a passar na rádio uma música da qual gosto bastante...hummmm sabe tão bem ouvi-la:

Chuva de Prata - Gal Costa

Dias assim...

Ando um pouquito cansada, e parece-me que os dias mal me deixam respirar. Vou lendo vorazmente o livro de Daniel Pennac "Mágoas na Escola", sempre que me posso sentar nos transportes públicos - a caminho da escola ou à vinda para casa.

Já perto da escola, no autocarro, a minha função de mãe - professora faz-se ouvir aos muitos alunos que estão a bloquear a porta de entrada do autocarro:

- "Vamos meninos, há mais espaço lá atrás, andem, não fiquem a entupir a entrada!!"

Outra senhora que entrou atrás de mim, barafusta ferozmente contra aquelas crianças que não "sabem" que devem deixar a entrada do autocarro mais desafogada...vejo os olhares de reprovação à senhora, e digo-lhes:

- "Ela tem razão, andem lá, andem lá!"

Ao final do dia, com a cabeça à volta de ideias para cativar os meus meninos dos PCAs, lá arranjo qualquer coisa que me faz ter esperança, eventualmente poderão achar interessante, quem sabe!

Todos os dias tento absorver todos os pedaços que os fazem sorrir, que os cativam, algo que os motive, que os mantenha ocupados e que lhes dê algumas competências...

Já noite dentro, ainda há pouco, surge uma música que me sossega o coração e me tranquiliza o dia...deixo-a aqui porque de facto me faz sentir muito bem. Espero que gostem...

Pedaço do livro de Daniel Pennac - Mágoas na Escola

"Eu era, portanto, um mau aluno. Na minha infância, chegava todos os dias a casa perseguido pela escola. As minhas cadernetas reflectiam a censura dos professores. Quando não era o pior da turma, era o penúltimo. (Bravo!) Impenetrável à aritmética primeiro, à matemática em seguida, profundamente disortográfico, refractário à memorização das datas e à localização dos pontos geográficos, inapto para a aprendizagem de línguas estrangeiras, considerado preguiçoso (lições não estudadas, deveres por fazer), levava para casa notas lamentáveis que nem a música, uma qualquer actividade desportiva ou extracurricular, de resto, conseguia remediar."

Fico a reflectir numa frase que o autor tem no livro, que me faz concluir que a escola não consegue "apanhar" todas as formas de "inteligência" dos seus alunos, pois o autor, agora professor e antes "cábula" escreveu:

"O nascimento da delinquência está no inestimento secreto de todas as faculdades da inteligência na astúcia."

Tentem lá dançar assim...

E finalmente consegui ver o Dirty Dancing era até uma vergonha, já que sempre que me falavam no filme, eu nada dizia, a não ser, lamento mas não vi!!

E o que eu gostava mesmo muito era de saber dançar assim, penso que nem com as minhas aulas de danças latinas lá chego (ainda por cima agora ando a faltar!). Podem-me explicar como é que se aprende tão rápido assim a dançar, tal qual como a moça do filme?? Será que é preciso um Patrick Swayze?!

Afinal até há cafés à borla!

Pelas 7 e pouco da manhã ....

- "Menina escusa de tirar a carteira que hoje o café é grátis! É a câmara que paga"!!

Ora, fiquei duplamente feliz, primeiro porque ser chamada de "menina" quase aos 40, não é para qualquer um!! Depois, porque um cafezinho de borla pela manhã é o dia a sorrir-nos!!

Se eu fosse daquelas pessoas sempre com a pulga atrás da orelha dizia, ou antes, pensava: não há cafés de graça, mas como não sou, a manhã correu muito bem! :-)

Goodbye Stranger - Supertramp

Aqui está uma das bandas que me agradam mesmo muito..hoje ouvi-os na rádio e lá fui a cantarolar dentro do carro...

Para além desta existe outra que é das poucas que consigo cantar quase na íntegra (grande feito para mim que sou opaca às memorizações, sejam elas quais forem!!)

É esta:



"Wont you sign up your name, wed like to feel youre
Acceptable, respecable, presentable, a vegtable!"
lálálá...

"Wont you please, please tell me what weve learned
I know it sounds absurd
But please tell me who I am"....

Excelente letra, música belíssima...

Bom fim de semana!!